:::
網站導覽 最新公告 112優質化計畫書
111優質化計畫書
110優質化計畫書
109優質化計畫書
108優質化計畫書
107優質化計畫書
106優質化計畫書
105優質化計畫書 104優質化計畫書
103優質化計畫書 好"讚"連結 回首頁
網站選單
網站選單
- 子計畫105-1 強化辦學、優質屏工計畫
- 子計畫105-2 教師專業、品質卓越計畫
- 子計畫105-3 職業試探、多元適性計畫
- 子計畫105-4 適性揚才、多元展能計畫
- 105-4-1語文拔尖、英檢提升──國立屏東高級工職業學校教學預警制度實施辦法
- 105-4-1語文拔尖、英檢提升──國立屏東高級工業職業學校優質化提升英文能力實施要點
- 105-4-1語文拔尖、英檢提升──國立國立屏東高工語文拔尖實施計畫
- 105-4-1語文拔尖、英檢提升──國立屏東高級工業職業學校優質化鼓勵學生績優表現實施要點
- 105-4-2舞動青春、心泉再湧──國立屏東高級工業職業學校「探索體驗,志工服務」實施計畫
- 105-4-2舞動青春、心泉再湧──國立屏東高級工業職業學校「精進國樂、精緻管樂」實施計畫
- 105-4-2舞動青春、心泉再湧──國立屏東高級工業職業學校「體貼環境,鐵馬越野」實施計畫
- 105-4-2舞動青春、心泉再湧──國立屏東高級工業職業學校「高手灌籃,強棒出擊」實施計畫
- 105-4-3社區攜手、務實致用──國立屏東高級工業職業學校參加全國高級中等學校工業類科技藝競賽選手培訓計畫實施要點
- 105-4-3社區攜手、務實致用──國立屏東高級工業職業學校技能(藝)增廣教學實施要點
- 105-4-3社區攜手、務實致用──國立屏東高工學產參訪見習實施計畫
- 105-4-3社區攜手、務實致用──國立屏東高級工業職業學校多元創意專題製作實施計畫
- 105-4-4適性學習、深耕進修──國立屏東高工電腦基本能力提升實施計畫
- 105-4-4適性學習、深耕進修──專案TQC輸入法檢定公告
- 105-4-4適性學習、深耕進修──國立屏東高工進修學校「創意維修讚!」實施計畫
- 105-4-4適性學習、深耕進修──國立屏東高工進修學校四驅車競賽實施計畫
- 105-4-4適性學習、深耕進修──國立屏東高工進修學校點亮屏工實施計畫
- 子計畫105-5 精進教學、課程深化計畫
- 子計畫105-6 活力行政、邁向頂尖計畫
- 子計畫105-7 形塑人文、藝術素養計畫
- 子計畫103-1 教師專業、品質卓越計畫
- 子計畫103-2 扎根拔尖、有效教學計畫
- 103-2-1 就近入學,多元適性 - 國立屏東高工多元入學說明會實施計畫
- 103-2-1 就近入學,多元適性 - 國立屏東高級工業職業學校獎勵國中畢業生就近入學獎學金核發辦法
- 103-2-2 補救增廣,差異扶助 - 辦理高一新生英文、數學補救教學作業要點
- 103-2-2 補救增廣,差異扶助 - 優質化實施差異化教學要點
- 103-2-2 補救增廣,差異扶助 - 優質化鼓勵學生績優表現獎勵辦法
- 103-2-3 語文拔尖,英檢提升 - 優質化提升英文能力要點
- 103-2-3 語文拔尖,英檢提升 - 語文拔尖實施計畫
- 103-2-4 綜合職能,技藝展能 - 綜合職能科烘焙食品丙級檢定術科假期培訓計畫
- 103-2-4 綜合職能,技藝展能
- 子計畫103-3 舞動青春、心泉再湧計畫
- 子計畫103-4 社區攜手、務實致用計畫
- 子計畫103-5 親師攜手、輔室溫馨計畫
- 子計畫103-6 形塑人文、涵養藝術計畫
- 子計畫103-7 適性學習、深耕進修計畫
- 子計畫103-8 活力行政、邁向頂尖計畫
:::
國立屏東高工進修學校證照發展中心實施計畫
102年4月22日行政會議通過
103年6月16日主管會報修訂通過
一、依據:
國立屏東高工高職優質化輔助方案—103-7適性學習、深耕進修計畫辦理。
二、目的:
(一) 提供個人職業試探、推廣及發展個人第二專長證照。
(二) 開辦相關證照發展研習、訓練場地等。
(三) 建立個人專長證照資料庫,適時提供人力資源及職場媒合。
三、辦理時間:103學年度~105學年度
四、實施方式
(一) 輔導教師針對有興趣學生實施個人職業試探,並提供建議。
(二) 提供相關報名證照訊息。
(三) 協助學生以自學方式取得第二專長證照。
五、經費需求(每學年度):
期程 | 資本門(仟元) | 經常門(仟元) | 合計(仟元) |
103學年度 | 30 | 10 | 40 |
104學年度 | 125 | 15 | 140 |
105學年度 | 30 | 15 | 45 |
總計 | 185 | 40 | 225 |
六、獎勵與考核:
參與執行表現傑出同仁,簽請考核加分及敘獎鼓勵。
本計畫經行政會議通過,陳請校長核准後實施,修正時亦同。