105年5月9日行政會議修訂通過
一、依據:
105年度高職優質化輔助方案計畫之內容項目「(七)形塑人文藝術素養」辦理。
二、目的:
(一) 藉由閱讀、欣賞、創作、展出或表演各種人文藝術活動,營造有藝術氣息的校園氛圍,提升同學對人文藝術的賞析與創作能力,進而內化在日常生活中,成為具有藝術鑑賞與文化素養的科技人。
(二) 融入課程,讓同學在老師的帶領下,進行資料考證,編撰,培養同學文學鑑賞寫作及資料蒐集研究的能力,進而積極投稿中學生網站的寫作比賽,成為能夠跨領域學習的屏工人。
三、主辦單位:圖書館。
四、承辦單位:教務處、教官室及校友會。
五、辦理日期:105年8月~108年7月。
六、參加人員:全校師生。
七、實施方式與內容:
(一) 辦理人文、歷史、建築講座及實地踏訪活動。
(二) 辦理圖書館、博物館、生態館等參訪活動。
(三) 辦理校內外文藝展演活動。
(四) 辦理生活藝術創作課程。
(五) 輔導參加中學生網站寫作比賽。
八、工作進度:
執行月份 工作項目 | 105年 | 106年 | |||||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
1 | 提昇人文講座及實地踏訪 | 預定 |
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2 | 深化書畫藝文展 | 預定 |
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實際 |
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3 | 強化生活藝術創作課程 | 預定 |
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實際 |
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4 | 輔導參加中學生網站寫作比賽 | 預定 |
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實際 |
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填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。 2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。 | |||||||||||||||
九、獎勵與考核:參與執行表現傑出師生,簽請考核加分及敘獎鼓勵。
十、經費需求:105學年度優質化計畫內支應。
十一、本實施計畫經行政會議通過,陳請校長核准後實施,修正時亦同。