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教育目標
- 培養健全之動力機械相關產業初級技術人才，擔任動力 機械之裝配、操作、保養及基本修護等工作，其技能具備丙級技術士之能力。
- 培養繼續進修的興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展之基礎。
- 培養學生具備敬業、負責、勤奮、合作等職業道德。
科理念
人文：敬業樂群
活力：主動積極
創新：勇敢發想
卓越：技術精進
科辦學方針
學生適性發展－升學輔導與就業職能兼顧。
教師專業自主－專業知能與教學效能並進。
科務擴大參與－親師溝通與社會資源融入。
SWOT分析
發展策略（維持優勢、改進劣勢、把握機會、克服威脅）
- 強化本科教學特色與招生宣導，包括建置完善的科網頁，吸引優秀的社區國中生就近入學，以及跨鄉鎮延纜學生就讀。
- 鼓勵學生努力上進爭取獎學金，也朝向提高升學率與就業職場的媒合，吸引優秀學生就讀本科。
- 本科應進行科際整合，修正部分課程，使貼近產業需求。
- 培訓學生盡量參與汽車相關競試，提高本科經營績效。
- 本科依近程、中程、長程的發展計畫，逐年爭取經費汰舊換新實習工場的設備與儀器。
- 盡量爭取汽車產業界的零組件挹注，增進實習操作的能力，與業界接軌。
- 落實實習工場管理辦法，確保設備儀器的正常操作，增加使用年限。
- 鼓勵本科同仁參加汽車新科技研習，提升專業知能。
- 落實教訓輔功能，增進教師教學效能與振興師生士氣。
- 針對低學習成就的學生，實施補救教學，並鼓勵考取技術士證照，增加未來就業職能。
- 輔導學生加強汽車專業英文的能力，讓學生對原文修護手冊的閱讀與檢測儀器的操作，更加得心應手。
- 進口汽車大多使用原文的修護手冊與檢測儀器，但本科學生英文程度不佳，會增加閱讀與操作的困難度
- 工場實習教學的過程，不僅重視技能，更應兼顧學生職業倫理道德的養成，以及具備職業安全衛生的工作習慣。
- 善用數位多媒體與網路平台教學，提高學生學習興趣與效益。
- 配合學校每學年舉辦的親師座談會，讓科主任、導師能與學生家長意見交流，爭取家長對科務的正向支持。
- 可不定期邀請畢業校友返科與在校學生互動交流，獲取升學與就業職場的寶貴經驗。
- 積極尋求與科技大學做策略聯盟或區域合作，協助學生升學。
- 積極與各大汽車保養廠或汽車生產製造公司建立伙伴關係，藉以爭取教學相關設備，以及擴展學生未來的就業管道。
